赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer ；1820～1903），英国社会学家、实证主义哲学家、教育理论家,生于英国的德比郡,没读过大学，靠自学成才,1837～1846年任铁路技术人员，1846年开始从事哲学、社会学、心理学、自然科学等方面的研究与著述工作,1848～1853年曾担任过经济杂志编辑,

乔治·赫伯特·米德（George Herbert Mead；1863～1931），美国社会学家、社会心理学家、哲学家，符号互动论的奠基人,生于马萨诸塞南哈德利，卒于芝加哥,1887～1888年为哈佛大学研究生，后去欧洲学习心理学和哲学,1891年任密歇根大学副教授，1894年执教于芝加哥大学,主要著作有《心理的定义》(1903)、《精神、自我与社会》(1934),

赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer ；1820～1903），英国社会学家、实证主义哲学家、教育理论家,生于英国的德比郡,没读过大学，靠自学成才,1837～1846年任铁路技术人员，1846年开始从事哲学、社会学、心理学、自然科学等方面的研究与著述工作,1848～1853年曾担任过经济杂志编辑,

乔治·赫伯特·米德（George Herbert Mead；1863～1931），美国社会学家、社会心理学家、哲学家，符号互动论的奠基人,生于马萨诸塞南哈德利，卒于芝加哥,1887～1888年为哈佛大学研究生，后去欧洲学习心理学和哲学,1891年任密歇根大学副教授，1894年执教于芝加哥大学,主要著作有《心理的定义》(1903)、《精神、自我与社会》(1934),

赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer ；1820～1903），英国社会学家、实证主义哲学家、教育理论家,生于英国的德比郡,没读过大学，靠自学成才,1837～1846年任铁路技术人员，1846年开始从事哲学、社会学、心理学、自然科学等方面的研究与著述工作,1848～1853年曾担任过经济杂志编辑,

乔治·赫伯特·米德（George Herbert Mead；1863～1931），美国社会学家、社会心理学家、哲学家，符号互动论的奠基人,生于马萨诸塞南哈德利，卒于芝加哥,1887～1888年为哈佛大学研究生，后去欧洲学习心理学和哲学,1891年任密歇根大学副教授，1894年执教于芝加哥大学,主要著作有《心理的定义》(1903)、《精神、自我与社会》(1934),

赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer ；1820～1903），英国社会学家、实证主义哲学家、教育理论家,生于英国的德比郡,没读过大学，靠自学成才,1837～1846年任铁路技术人员，1846年开始从事哲学、社会学、心理学、自然科学等方面的研究与著述工作,1848～1853年曾担任过经济杂志编辑,

乔治·赫伯特·米德（George Herbert Mead；1863～1931），美国社会学家、社会心理学家、哲学家，符号互动论的奠基人,生于马萨诸塞南哈德利，卒于芝加哥,1887～1888年为哈佛大学研究生，后去欧洲学习心理学和哲学,1891年任密歇根大学副教授，1894年执教于芝加哥大学,主要著作有《心理的定义》(1903)、《精神、自我与社会》(1934),

约翰·赫伯特·马歇尔（John Hubert Marshall；1876～1958），英国考古学家,以从事印度考古而著名,1876年3月19日生，1958年 8月17日逝世,从英国剑桥大学毕业后，曾在希腊、土耳其等地进行考古发掘,1902～1931年就任印度考古勘察总监,1934年退休回国,曾亲自指挥过呾叉始罗城址、桑奇大塔、鹿野苑佛寺遗址，特别是哈拉帕和摩亨佐达罗（见哈拉帕文化）等地的大规模发掘考察工作，为印度考古的发展作出了贡献,