戈登·威拉德·奥尔波特（Gordon Willard Allport ；1897～1967），美国心理学家,1897年11月11日生于印第安纳州的蒙特苏马，1967年10月9日卒于马萨诸塞州的剑桥,1922年获哈佛大学博士学位,以后又在柏林大学、汉堡大学和剑桥大学学习,1924年回到美国，在达特茅斯讲授社会 学，后来在哈佛大学任教，1930年后任该校心理学教授,1939年任美国心理学会主席,1937～1949年任《变态与社会心理学》杂志编辑,其兄F.H.奥尔波特是美国著名社会心理学家,

利昂·费斯廷格（Leon Festinger ；1919～1989），美国心理学家，1919年8月5日生于纽约市，1989年2月11日卒于纽约,1939年他在纽约市立学院毕业后前往艾奥瓦大学，在K.勒温的指导下从事研究工作,于1940和1942年分别获硕士和博士学位,1943～1945年在罗彻斯特大学任教,1945～1948年在马萨诸塞技术研究所供职，随后转往密歇根大学团体动力学研究中心并任主任,1965年到斯坦福大学任心理学教授,1968年又转任美国社会研究新校心理学教授,曾获美国心理学会的杰出科学贡献

格兰维尔·斯坦利·霍尔（Granville Stanley Hall ；1844～1924），美国心理学家、教育家,1844年2月1日生于马萨诸塞州的阿什菲尔德，1924年4月24日卒于该州的伍斯特市,1867年毕业于威廉斯学院,1872～1876年任俄亥俄州安提阿学院心理学教授,1878年获美国授予心理学界的第一个博士学位,随后到德国，先在柏林大学学习生物学，然后到莱比锡大学成为W.冯特的第一个美国学生,1881年，任霍普金斯大学心理学教授,1887年创办了美国第一份心理学杂志《美国心理学杂志》,189

乔治·贝克莱（George Berkeley ；1685～1753），18世纪英国哲学家、主教，西方近代主观唯心主义哲学的主要代表人物,

爱德华·布雷福德·铁钦纳（Edward Bradford Titchener ；1867～1927），　英国心理学家，构造心理学的主要代表,生于奇切斯特，卒于美国伊萨卡,1885年入牛津大学，1890年到德国莱比锡随W.冯特学习生理学和心理学,1892年获莱比锡大学哲学博士学位，并任美国康奈尔大学教授，培养出不少美国心理学界的知名学者,在他逝世后的第二年，他的同事和学生正式组织了“实验心理学家学会”，至今一直独立于美国心理学会之外,1898年铁钦纳正式提出“构造心理学”的名称，以与机能心理学相对立,他试图

笛卡尔（ René Descartes ；1596～1650），17世纪法国哲学家，西方近代哲学的创始人之一，二元论者、唯理论者,

弗拉基米尔·米哈伊诺维奇·别赫捷列夫（Βладимир Μиⅹайлович Βеⅹтерев ；1857～1927），苏联生理学家、精神病学家、心理学家,1857年1月20日生于维亚特卡省索拉里，1927年12月24日卒于莫斯科,1878年毕业于外科医学院,从1893年起在军事医学院执教，曾任该院神经和精神病学教研室主任,1908年创造精神神经病学研究所，十月革命后改为国立精神神经病学学院,他领导这个学院和脑研究所（从1918年起）,在旧俄国，他曾因所持的进步社会思想和科学思想而遭受迫害,十月革命后，他

卡尔·布勒（Karl Bühler ；1879～1963），德国心理学家,1879年5月27日生于德国海德堡附近的梅克斯海姆，1963年10月24日卒于美国洛杉矶,1903年在柏林大学获医学博士学位,1904年获哲学博士学位,1907年在O.屈尔佩领导下进行心理学实验研究,开始主要研究知觉,他把知觉看作是感觉的复合体，表现为形的关系,还认为心理发展的基本概念是本能，指出这个基本概念与生物学的关系,写出了《形状知觉》(1913)、《儿童精神的发展》(1918)和《心理学手册》(1922)3本名著,在理论上建

阿尔弗雷德·比奈（Alfred Binet ；1857～1911），法国实验心理学家、智力测验的创始人,1857年7月8日生于尼斯，1911年10月18日卒于巴黎,1889年他和同事V.亨利一起建立了法国第一所心理学实验室,1895年在他的倡导下，法国出版了第一种心理学杂志《心理学年报》,他的更重要的贡献是与T.西蒙一同创造了测量智力的方法,1904年，巴黎教育当局委托他们二人制定鉴别学习落后儿童的方法,1905年，他们编成了《比奈－西蒙量表》，内有30个难度不同的试题，用以区分判断、理解和推理的能力,1